• KONKURS NA OZDOBĘ BOŻONARODZENIOWĄ

          • ​​​​​​

            REGULAMIN KONKURSU NA OZDOBĘ BOŻONARODZENIOWĄ

            1. Organizatorem konkursu jest zespół wychowawców klas O-III Szkoły Podstawowej w Boguszy.
            2. Warunki uczestnictwa:

            Uczestnikiem konkursu może zostać każdy uczeń klas O-III naszej szkoły.

            • Każdy uczestnik może przedstawić jedną pracę.
            • Stworze prace na konkurs powinny być podpisane przez autora wg wzoru: imię i nazwisko, klasa.
            • Prace będą oceniane w dwóch kategoriach wiekowych:

            - I grupa – klasy O-I

            - II grupa – klasy II-III

            1. Cele konkursu:
            • rozwijanie wyobraźni oraz pobudzanie aktywności twórczej uczniów;
            • rozwijanie wrażliwości estetycznej;
            • stworzenie uczniom możliwości prezentacji własnych dokonań twórczych;
            • powrót do tradycji wykonywania ozdób bożonarodzeniowych;
            • umożliwienie przedstawienia własnej wizji, nastroju oraz tradycji Świąt Bożego Narodzenia.
            1. Zadanie konkursowe:

            Ozdoby bożonarodzeniowe wykonujemy dowolną techniką z możliwością zastosowania techniki mieszanej, preferowane jest użycie materiałów naturalnych, tj.: drewno, sznurek, suszone owoce, papier, różnego rodzaju ziarna itp.

            1. Termin i warunki dostarczania prac:

            Prace należy dostarczyć 28 listopada do 8 grudnia 2023r. do wychowawców klas.

            1. Ocena prac i zasady przyznawania nagród:
            • O ogłoszeniu zwycięzców konkursu zdecyduje Komisja Konkursowa powołana przez organizatora.
            • Prace oceniane będą zgodnie z następującymi kryteriami:

            -oryginalność,

            -pomysłowość,

            -estetyka wykonania,

            -zastosowanie elementów ekologicznych,

            -liczba przyniesionych ozdób.

            • Organizator przewiduje wyróżnienia, dyplomy oraz nagrody rzeczowe w każdej kategorii wiekowej.
            • Zwycięzcy zostaną ogłoszeni 20 grudnia 2023r.
            • Prace zostają u organizatora konkursu.
          • Ropa naftowa

          • Dobiegł końca IV etap konkursu „Być jak Ignacy” pod nazwą: „Ropa naftowa”

            Uczestnicy koła naukowego szkoły badali właściwości ropy naftowej. Wykazali się przy tym dużą wiedzą i umiejętnością wykonywania doświadczeń. Poznali też inne paliwa kopalne i ich zastosowanie. Dowiedzieli się na czym polega proces destylacji frakcyjnej oraz w jakich dziedzinach życia wykorzystuje się gazy rafineryjne, olej napędowy, benzynę, naftę i mazut.

            Na podstawie filmów edukacyjnych oraz innych źródeł informacji uczniowie poznali sylwetkę Ignacego Łukasiewicza i jego odkrycia, które „zmieniły świat”. Realizując zadania wspólnie wykonali plakaty, prezentacje oraz gazetkę.  

          • Energia elektryczna

          •            Na zajęciach uczestnicy koła naukowego BOGUSZAKI- BYSTRZAKI dowiedzieli się czym jest i skąd się bierze prąd.

            Dzieci wykonywały ćwiczenia, w których sprawdzały przewodnictwo cieplne i elektryczne różnych substancji.  Samodzielnie zbudowały najprostszy magnetyczny generator prądu oraz proste przewody elektryczne przy użyciu dostępnych materiałów. Uczniowie zgodnie stwierdzili, że trudno obecnie wyobrazić sobie życie bez elektryczności. Należy jednak pamiętać, że stosowanie urządzeń zasilanych energią elektryczną niesie ze sobą różnego rodzaju zagrożenia zarówno dla człowieka jak i jego środowiska.

            Podsumowaniem realizacji tematu: „Energia elektryczna” było przygotowanie gazetki o wykorzystaniu prądu elektrycznego w różnych dziedzinach życia.

          • „Święta miłości kochanej Ojczyzny”

          •         11 listopada to dla nas, Polaków, jedna z najważniejszych dat w kalendarzu. Właśnie wtedy obchodzimy Narodowe Święto Niepodległości. Dla uczczenia tego wielkiego wydarzenia oraz upamiętnienia 105. rocznicy odzyskania niepodległości w naszej szkole odbyła się uroczysta akademia przygotowana przez uczniów klasy IV i V wraz z wychowawcami. Wydarzenie to stało się znakomitą okazją do pogłębionej refleksji nad historią i współczesnością naszej ojczyzny. Przywołane na pamięć w trakcie wystąpienia patriotyczne wiersze i pieśni przypominały o trudnej i bolesnej drodze do wolności, jaką musieli pokonać nasi przodkowie, aby ostatecznie po 123 latach zrzucić jarzmo niewoli. Natomiast cytowane  myśli papieża Polaka pozwalały na nowo odczuć ducha polskości, obudzić poczucie wspólnoty oraz zdefiniować hierarchię wyznawanych wartości. Niech właśnie słowa naszego rodaka, umiłowanego syna polskiej ziemi i wielkiego patrioty, wciąż będą przypominane w imię odpowiedzialności za to wielkie, wspólne dziedzictwo, któremu na imię Polska.

              Ojczyzna – kiedy myślę – wówczas wyrażam siebie i zakorzeniam. Mówi mi o tym serce, jakby ukryta granica, która ze mnie przebiega ku innym, aby wszystkich ogarnąć w przeszłość dawniejszą niż każdy z nas. Z niej się wyłaniam… gdy myślę Ojczyzna – by zamknąć ją w sobie jak skarb. Pytam wciąż, jak go pomnożyć, jak poszerzyć tę przestrzeń, którą wypełnia.”

          • Z życia biblioteki

          •   Z okazji Międzynarodowego Miesiąca Bibliotek Szkolnych biblioteka ogłosiła konkurs plastyczny dla najmłodszych dzieci pt. „Ilustracja do mojej ulubionej książki”. Dzieci chętnie odpowiedziały na zaproszenie. Wszystkie prace były pomysłowe, wykonane różnymi technikami, a ich autorzy zostali nagrodzeni.

            Natomiast 6 listopada obchodziliśmy Dzień Postaci z Bajek. To dobra okazja do tego, aby przypomnieć sobie swoje ulubione bajki. Dzieci w tym dniu przebrały się za swoich ulubieńców, a pani bibliotekarka odwiedziła Oddział Przedszkolny, aby poczytać dzieciom o przygodach Kici Koci, to nowość zakupiona do biblioteki w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa.

          • Gminny Konkurs Polskiej Poezji i Pieśni Patriotycznej

          • W dniu 7 listopada w sali Gminnej Biblioteki w Kamionce Wielkiej odbył się Gminny Konkurs Pieśni i Poezji Patriotycznej, w którym udział wzięli również reprezentanci naszej szkoły: Wiktoria Stelmach, Dawid Gawlik, Sebastian Michalik, Faustyna Siedlarz, Rita Poręba oraz Bartłomiej Karacz. Spośród recytatorów 1 miejsce zdobył Sebastian Michalik. W konkursie piosenki Faustyna Siedlarz zdobyła 2 miejsce, zaś Bartłomiej Karacz otrzymał wyróznienie. Gratulujemy wszystkim uczestnikom!

            Oto niektóre z wykonań naszych uczniów:

             

          • Małopolskim Szlakiem Turystyki Kolejowej

          •     W dniu 31 października naukowe koło z naszej szkoły udało się wraz z opiekunem na wycieczkę wyjazdową do Skansenu Taboru Kolejowego w Chabówce.

            Była to wyprawa w krainę pociągów retro, historii parowozów oraz tajników budowy kolei.

            Na miejscu mieliśmy możliwość obejrzenia licznych eksponatów zgromadzonych na terenie byłej parowozowni. Skansen Chabówka stanowi najliczniejszą i najbardziej różnorodną kolekcję zabytkowego taboru kolejowego, kompletowanego od połowy lat 80. XX wieku . Na jego terenie podziwialiśmy ekspozycję, składającą się z wycofanych z ruchu parowozów, lokomotyw elektrycznych i spalinowych oraz wagonów osobowych i towarowych, pługów, żurawi a także urządzeń służących ich konserwacji. Najciekawszym eksponatem okazała się najstarsza zachowana lokomotywa parowa w kraju, czyli parowóz tendrzak TKb-1479, wyprodukowana w 1878 roku w wytwórni Schwartzkopff w Berlinie dla lokalnej linii Magdeburg–Halberstadt. Dowiedzieliśmy się również, że część lokomotyw jest sprawna technicznie i nadal jeździ w składach zabytkowych pociągów turystycznych. Co ciekawe, w czasie wakacji chętni mogą wybrać się na przejażdżkę pociągami retro na trasie Chabówka–Kasina Wielka. Dzięki specjalnej wystawie zaaranżowanej w budynku administracyjnym  poznaliśmy historię kolei w tym rejonie. Jedną z ciekawostek okazał się fakt, iż zabytkowy tabor ze Skansenu Chabówka pojawił się w wielu filmach, między innymi w „Liście Schindlera”, „Przedwiośniu”, „Przygodach dzielnego wojaka Szwejka”, „Złocie Dezerterów” czy „Katyniu”.

            Po tej jakże intensywnej lekcji historii nadeszła pora na równie interesującą lekcję kulturoznawczą. W tym celu udaliśmy się do Muzeum im. Władysława Orkana w Rabce, gdzie najpierw wzięliśmy udział w warsztatach dedykowanych kulturze góralskiej. Mieliśmy okazję wykonać własne witraże, a malowanie na szkle z pewnością dostarczyło nam wiele uciechy.

            Koniec naszej wycieczki zwieńczyła wizyta w starym drewnianym  kościółku pw. św. Marii Magdaleny. Tutaj dowiedzieliśmy się, że jest to kościół, w którym zaprzestano praktyk religijnych w 1908 roku. Powodem zamknięcia kościoła miała stać się nowo wybudowana świątynia parafialna w Rabce. Aby zapobiec niszczeniu zabytku i uchronić go przed zapomnieniem, członkowie rabczańskiego oddziału Poleskiego Towarzystwa Tatrzańskiego wyszli z inicjatywą przejęcia nieczynnego kościoła i przekwalifikowania go na muzeum etnograficzne. W celu ocalenia dziedzictwa kulturowego regionu utworzono przy PTT Komisję Muzealną, która rozpoczęła akcję kolekcjonowania zabytków kultury w Rabce i okolicy.

            Ks. Jan Surowiak, ówczesny proboszcz parafii i jednocześnie prezes oddziału PTT w Rabce, uzyskał zgodę od władz kościelnych na utworzenie muzeum w nieczynnej świątyni. Muzeum zostało oficjalnie otwarte w 1936 roku.

            Dowiedzieliśmy się również kim był Władysław Orkan i jaka była historia nadania imienia muzeum. Otóż, jeszcze przed jego otwarciem tj. w 1929 roku, uzyskano od Władysława Orkana – piewcy Gorców i góralszczyzny, zgodę na nadanie jego imienia rabczańskiej placówce. W uroczystości otwarcia wziął udział m.in. Walery Goetel – prezes Zarządu Głównego PTT a pierwszym kustoszem muzeum został ks. Justyn Bulanda, jeden z inicjatorów jego powstania.

            Ekspozycja muzealna ma charakter etnograficzny i znajduje się w czterech pomieszczeniach i korytarzu. Zbiory obejmują głównie elementy kulturalne Zagórzan – mieszkańców Rabki i jej okolic. Mieliśmy możliwość podziwiać stare fotografie oraz eksponaty sztuki użytkowej, których zdecydowana większość pochodzi z końca XIX i początku XX wieku. Podzielone tematycznie zbiory zostały przypisane poszczególnym pomieszczeniom dedykowanym gospodarce, rzemiosłu, ubiorom i sztuce. Poznaliśmy tu m.in. sprzęty gospodarskie i pasterskie, wyroby garncarskie, stroje ludowe górali podhalańskich i Zagórzan. Jednymi z najciekawszych dla nas eksponatów okazały się zabawki z drewna i gliny oraz bogata kolekcja świątków.

            Wycieczka do Chabówki i Rabki będzie dla nas niezapomnianym przeżyciem. To wspaniała lekcja historii i kultury, podczas której zgłębiliśmy swoją wiedzę na temat polskiej inżynierii i mechaniki pojazdów, jak również bogactwa kultury regionalnej tego regionu.

            Po udanym dniu wróciliśmy do domu z uśmiechem na twarzy!