W dniu 06.03.2026r. w naszej szkole odbyły się szkolne eliminacje Ogólnopolskiego Turnieju Wiedzy Pożarniczej „Młodzież zapobiega pożarom”. Konkurs został przeprowadzony w dwóch kategoriach wiekowych: klasy I–IV oraz klasy V–VIII. W turnieju wzięło udział 11 uczniów, którzy wykazali się wiedzą z zakresu ochrony przeciwpożarowej, zasad bezpieczeństwa, historii i tradycji ruchu strażackiego oraz działalności straży pożarnej. Uczestnicy odpowiadali na pytania dotyczące m. in. zapobiegania pożarom, postępowania w sytuacjach zagrożenia oraz pracy strażaków. Nad prawidłowym przebiegiem konkursu czuwało jury w składzie: zastępca naczelnika Ochotniczej Straży Pożarnej w Boguszy Pan Szymon Lupa, Pani Maria Siedlarz oraz Pani Agnieszka Lisowicz. Wyniki konkursu przedstawiają się następująco: I miejsce w młodszej grupie otrzymała Gabriela Siedlarz z klasy IV, II miejsce przyznano Nikodemowi Porębie z klasy III. W kategorii klas starszych I miejsce otrzymał Jan Poręba z klasy VIII, II miejsce uzyskała Faustyna Siedlarz z klasy VI , III miejsce otrzymał Szymon Turek z klasy V. Wszyscy uczestnicy otrzymali dyplomy, a uczniom na podium wręczono piękne nagrody, które zostały ufundowane przez miejscową Ochotniczą Straż Pożarną, za co bardzo serdecznie dziękujemy. Gratulujemy wszystkim uczniom udziału w konkursie oraz zdobytej wiedzy, a zwycięzcom życzymy powodzenia w kolejnych etapach turnieju.
AKTUALNOŚCI
Ogólnopolski Turniej Wiedzy Pożarniczej „Młodzież zapobiega pożarom 2026r.”
- 3
Zajęcia biblioteczne w oddziale przedszkolnym
- 5
Z okazji Dnia Dentysty 6 marca w bibliotece szkolnej odbyły się zajęcia dla dzieci z oddziału przedszkolnego poświęcone tematyce dbania o zdrowie jamy ustnej. Celem spotkania było uświadomienie najmłodszym, jak ważna jest codzienna higiena zębów oraz zdrowe nawyki żywieniowe.
Podczas zajęć dzieci wysłuchały krótkiej pogadanki o tym, dlaczego należy regularnie myć zęby i odwiedzać dentystę. Nie zabrakło także głośnego czytania opowiadania o dziewczynce, która nie lubiła myć zębów. Najwięcej radości sprawiły dzieciom zadania praktyczne. Przedszkolaki układały ilustracje produktów, które sprzyjają zdrowym zębom, oraz te, które mogą im szkodzić. Następnie przypomniały sobie zasady prawidłowego szczotkowania i nitkowania zębów.
Zajęcia przebiegły w bardzo miłej atmosferze. Dzieci aktywnie uczestniczyły w rozmowie, chętnie dzieliły się swoimi doświadczeniami i obiecały, że będą pamiętać o codziennym dbaniu o swoje zęby.
„Ile cukru naprawdę jemy?"
Podczas lekcji matematyki w klasie 6 uczniowie realizowali temat: „Ile cukru naprawdę jemy? – obliczanie procentowej zawartości cukru w słodyczach”. Celem zajęć było doskonalenie umiejętności obliczania procentów w praktyce oraz rozwijanie świadomości żywieniowej.
Uczniowie analizowali etykiety znanych słodkich napojów i przekąsek. Na podstawie informacji z opakowań obliczali, ile gramów cukru znajduje się w jednej porcji produktu oraz jaki procent całkowitej masy stanowi cukier. Następnie odważali odpowiednią ilość cukru, aby zobrazować jego rzeczywistą zawartość w porcji.
Zajęcia miały charakter praktyczny i angażujący. Uczniowie pracowali w grupie, analizowali wyniki oraz wyciągali wnioski. Podsumowaniem lekcji było wykonanie wspólnego plakatu przedstawiającego wyniki obliczeń oraz ciekawostki dotyczące zawartości cukru w analizowanych produktach.
Dzień Języka Ojczystego
Z okazji Dnia Języka Ojczystego biblioteka szkolna przygotowała dla swoich czytelników różne zabawy, w których uczniowie mogli brać udział przez cały tydzień.
Chętni mogli się zmierzyć z łamańcami językowymi, takimi jak „W Szczebrzeszynie chrząszcz brzmi w trzcinie”, czy z tekstem ze znajomości zasad pisowni. Każda klasa wzięła udział w plebiscycie na najpiękniejsze polskie słowo. Spośród wielu uczniowie wybrali następujące:
I miejsce Ancymonek
II miejsce Miłość
III miejsce Szacunek
Na dalszych miejscach znalazły się takie słowa, jak: szczęście, dziękuję, rodzina, mama, zorza, filiżanka czy chrząszcz.
Wszystkim, którzy odważyli się zmierzyć z „szeleszczącymi” słowami i zdaniami gratulujemy.
Wyjazd na lodowisko do Białej Niżnej
25 lutego był dniem udanej rekreacji na lodzie. Klasy 4-8 naszej szkoły korzystały z obiektu lodowiska w Białej Niżnej. Cały wypad okazał sie sukcesem, bo obok zadowolenia z jazdy na łyżwach obyło się bez najmniejszej choćby kontuzji.
TURNIEJ SZACHOWY
W dniu 30 stycznia w naszej szkole odbył się II Szkolny Turniej Szachowy. Zainteresowanie tą strategiczną grą planszową rośnie z każdym rokiem w naszej szkole. Do turnieju przystąpiło 17 zawodniczek i zawodników. Po emocjonujących partiach w atmosferze ,,fair play" wyłoniono zwycięzców. Szachowym mistrzem 2026 roku został Jan Poręba, wicemistrzem Dominik Marcisz a na trzecim miejscu uplasował się Bartłomiej Głód.
Gratulujemy wszystkim uczestnikom i życzymy sukcesów w turnieju gminnym.
Dzień Babci i Dziadka
- 11
23 stycznia w naszej szkole odbyła się wyjątkowa uroczystość – akademia z okazji Dnia Babci i Dziadka. Tego dnia na sali gimnastycznej pojawili się niezwykli goście: kochane babcie i drodzy dziadkowie naszych uczniów. To dla nich dzieci z klas 0-III przygotowały krótkie przedstawienie.
Najpierw na scenie pojawili się uczniowie z klasy II i III, i wystawili jasełka, które wprowadziły publiczność w świąteczny nastrój. Aktorzy zostali nagrodzeni gromkimi brawami. W kolejnej odsłonie dzieci recytowały wiersze, w których wybrzmiewała wdzięczność, miłość i szacunek dla babć i dziadków. Nie zabrakło oczywiście wspólnie zaśpiewanych piosenek i śmiesznych scenek. Na koniec dziadkowie zostali obdarowani własnoręcznie przygotowanymi przez swoje wnuki prezentami, były to laurki, medale i kwiaty.
Na twarzach gości widać było wzruszenie i dumę, a dzieci z radością prezentowały efekty swojej pracy. Takie spotkania przypominają, jak ważne są więzi rodzinne i jak wiele szczęścia daje wspólne spędzanie czasu.
Kochanym babciom i dziadkom życzymy dużo zdrowia, uśmiechu i nieustającej radości z wnuków.
Gminny Turniej Piłki Koszykowej
14 stycznia drużyny dziewcząt i chłopców klas 4-6 naszej szkoły wzięły udział w Gminnym Turnieju Piłki Koszykowej. Walczyli dzielnie wszyscy, ale na szczególne uznanie zasłużyła drużyna dziewcząt, która dostała się do finału po rozgrywkach grupowych, a ostatecznie zajęła 4 miejsce.
Skład drużyny dziewcząt:
Faustyna Siedlarz, Martyna Siedlarz, Milena Pyzik, Lena Broda, Antonina Ślipek, Daria Głód, Gabriela Siedlarz, Liliana Noga
Skład drużyny chłopców:
Marcel Górka, Michał Gawlik, Maksymilian Szeliga, Szymon Turek, Konrad Turski, Mateusz Ziółko
SZCZĘŚLIWEGO NOWEGO ROKU!
JASEŁKA 2025
- 7
Narodziny Nadziei i Miłości
„Maleńkie rączki, maleńka główka
W ciszy, bez świadków, pośrodku pustyni
Złożony pokornie do żłobka…”
Dzień 19 grudnia był wyjątkowym dniem w naszej szkole. Od rana czuć było świąteczny klimat. W ten nastrój wprowadziły nas jasełka w wykonaniu uczniów klasy II i III.
Młodzi aktorzy zaprezentowali tradycyjną historię narodzin Jezusa Chrystusa. Z ogromnym zaangażowaniem wcielili się w role Maryi, Józefa, aniołów, pasterzy i królów. Na scenie nie zabrakło również współczesnej narracji, kolęd i pastorałek, które w wykonaniu najmłodszych dodały przedstawieniu uroku. Uczniowie zaprezentowali swoje talenty aktorskie, wokalne i recytatorskie, a całość została przygotowana z dbałością o każdy szczegół. W kolędowaniu pomagał zespół składający się z uczniów klas starszych przy akompaniamencie pana Sławomira Siedlarza.
Na zakończenie głos zabrała Pani Dyrektor, która złożyła wszystkim zebranym świąteczne życzenia. Rozdano również nagrody uczniom wyróżnionym w konkursie ozdób bożonarodzeniowych.
AKCJA CHARYTATYWNA "SERCE- SERCU"
W dniach 11 i 12 XII 2025 r. uczniowie klas VII i VIII naszej szkoły aktywnie włączyli się w akcję charytatywną „Serce sercu”, organizowaną przez Fundację Sądecką. W ramach przedsięwzięcia wolontariusze pełnili dyżury w dwóch okolicznych sklepach, gdzie z dużym zaangażowaniem zachęcali klientów do zakupu i przekazywania produktów żywnościowych dla osób znajdujących się w trudnej sytuacji życiowej.
Dzięki życzliwości darczyńców oraz otwartości mieszkańców udało się zebrać wiele artykułów spożywczych, które trafią do potrzebujących rodzin. Udział w akcji był dla uczniów nie tylko okazją do niesienia pomocy innym, ale również cenną lekcją empatii, wrażliwości społecznej i odpowiedzialności. Jesteśmy dumni z postawy naszych uczniów i dziękujemy wszystkim, którzy wsparli tę inicjatywę.
Matematyka w służbie planety – uczniowie klasy 8 liczą swój ślad energetyczny!
Czy matematyka może pomóc dbać o środowisko? Uczniowie klasy 8 już wiedzą, że tak! Już w świątecznym klimacie podczas lekcji pt. „Matematyka w służbie planety – jak obliczyć swój ślad energetyczny” połączyli wiedzę matematyczną z ekologią, fizyką i edukacją klimatyczną.
Na zajęciach uczniowie dowiedzieli się, czym jest ślad energetyczny oraz ile dwutlenku węgla powstaje podczas produkcji energii elektrycznej. Dużym zaskoczeniem była informacja, że nawet ładowarka pozostawiona w gniazdku bez telefonu nadal pobiera prąd! Uczniowie poznali także praktyczne sposoby oszczędzania energii w codziennym życiu.
Najciekawszą częścią lekcji była praca w grupach. Na podstawie tabliczek znamionowych urządzeń elektrycznych uczniowie wypełniali tabelę, obliczając roczne zużycie energii w gospodarstwach domowych oraz związane z tym koszty. Dzięki temu mogli zobaczyć, jak matematyka pomaga podejmować świadome i odpowiedzialne decyzje.
Uczniowie rozwijali nie tylko umiejętności rachunkowe, ale również krytyczne myślenie, współpracę, odpowiedzialność za środowisko oraz świadomość konsumencką.
Zajęcia łączyły wiele dziedzin nauki, pokazując uczniom, że matematyka oraz szkolna wiedza ma realne zastosowanie w życiu codziennym i wpływa na przyszłość naszej planety.
To była lekcja liczb, refleksji i ekologicznej świadomości – bo każdy kilowat ma znaczenie!
Czy potrzebni są jeszcze „Prometeusze” naszych czasów?
- 3
Podczas zajęć języka polskiego uczniowie klasy 6 pracowali nad lepszym utrwaleniem treści mitu o Proteuszu. W tym celu przygotowali scenariusz przedstawienia na podstawie lektury. Uczniowie analizowali wydarzenia, cechy bohaterów oraz przesłanie mitu, a następnie przenosili je na formę teatralną.
Kolejnym etapem pracy było zaprojektowanie i wykonanie scenografii, która oddawała klimat mitu i pomagała lepiej zrozumieć jego realia. Uczniowie wykazali się kreatywnością, samodzielnością oraz umiejętnością współpracy. Zajęcia pozwoliły na aktywne zaangażowanie całej klasy, rozwijanie wyobraźni i utrwalenie wiadomości w atrakcyjny sposób.
Dzięki pracy metodą projektu uczniowie lepiej zapamiętali treść lektury oraz jej najważniejsze motywy i przesłanie.
XIII POWIATOWY KONKURS KOLĘD I PASTORAŁEK NIEMIECKOJĘZYCZNYCH
Dnia 10 grudnia 2025 r. w Gromniku odbył się 13. Powiatowy Konkurs Kolędy i Pastorałki Niemieckojęzycznej, zorganizowany wspólnie przez Starostwo Powiatowe oraz Stowarzyszenie Nauczycieli Języka Niemieckiego. Wydarzenie zgromadziło liczne grono młodych wykonawców z całego powiatu tarnowskiego, którzy zaprezentowali swoje umiejętności wokalne oraz znajomość języka niemieckiego.
Konkurs został przeprowadzony w dwóch kategoriach wiekowych: klasy 4–6 oraz 7–8 szkoły podstawowej.
W starszej kategorii rywalizacja była wyjątkowo zacięta – na scenie zaprezentowało się aż 27 uczestników. Wśród nich wyróżniła się uczennica naszej szkoły: Rita Poręba, która swoim nastrojowym i dojrzałym wykonaniem kolędy „Maria durch ein' Dornwald ging” zdobyła II miejsce, zyskując uznanie zarówno jury, jak i publiczności. Jej osiągnięcie jest szczególnie imponujące, ponieważ uczy się języka niemieckiego dopiero od września bieżącego roku szkolnego. Tegoroczny konkurs po raz kolejny potwierdził wysoki poziom muzyczny młodzieży oraz wagę inicjatyw wspierających rozwój kompetencji językowych poprzez sztukę. Organizatorzy podkreślili, że wydarzenie będzie kontynuowane, aby dać uczniom możliwość prezentacji talentu i pielęgnowania muzycznych tradycji w języku niemieckim.
SPOTKANIE Z MIKOŁAJEM
- 6
5 grudnia przedszkolaki i dzieci z klas młodszych udały się do szkolnej biblioteki. Czekał tam na nich wspaniały Gość – Mikołaj! Miał na sobie szaty biskupie, mitrę i pastorał. Był dostojny i emanowała od niego dobroć. Z czułością witał się z dziećmi. Towarzyszył mu pomocnik – aniołek. Podekscytowane dzieci przywitały go piosenką, której słowa brzmiały „Mikołaj, Mikołaj pędzi by się spotkać z nami”. Podczas wizyty Mikołaj był niezwykle wesoły i rozmowny, sprawdzał, czy dzieci były grzeczne. Dzieci otrzymały z jego rąk upragnione prezenty, co zostało uwiecznione na pamiątkowych zdjęciach. Ten dzień na długo pozostanie w pamięci wszystkich dzieci. Święty Mikołaju, bardzo dziękujemy za odwiedziny i do zobaczenia za rok!
PROJEKT CZYTELNICZY ZA NAMI
- 2
W związku z obchodami Międzynarodowego Miesiąca Bibliotek Szkolnych, który przypadał w październiku oraz z przystąpieniem naszej szkoły do Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa, uczniowie klas I-VIII brali udział w projekcie czytelniczym „Drzwi do książki”.
Celem projektu było rozbudzenie pasji do czytania, rozwijanie wyobraźni i pokazanie, że książki to nie tylko obowiązek, ale przede wszystkim przyjemność i inspiracja.
Zadaniem każdej klasy było wybrać jedną książkę, wypożyczyć ją z biblioteki, oczywiście przeczytać i udekorować drzwi swojej sali lekcyjnej ozdobami nawiązującymi do danej lektury. Czy zadanie to udało się zrealizować? Oceńcie sami.
DZIEŃ FIBONACCIEGO- LEKCJA O HARMONII ŚWIATA
- 6
W ramach obchodów Dnia Fibonacciego, które przypadają na 23 listopada, uczniowie klas 7 i 8 wzięli udział w specjalnie przygotowanych, zajęciach, które pozwoliły im spojrzeć na matematykę z zupełnie nowej perspektywy. Warsztaty ukazały, że świat liczb przenika wiele dziedzin życia – od przyrody, przez sztukę, aż po budowę ludzkiego ciała.
Zajęcia rozpoczęły się od poznania sylwetki Leonarda Fibonacciego – wybitnego matematyka, którego odkrycia do dziś pomagają opisywać zjawiska występujące w naturze, architekturze i sztuce. Uczniowie zgłębili tajemnice ciągu Fibonacciego, poznali jego strukturę oraz zrozumieli, dlaczego jego obecność w przyrodzie jest tak powszechna i niezwykła.
Podczas zajęć młodzież odnalazła liczne przykłady ciągu Fibonacciego w naturze: w układzie płatków kwiatów, spiralach muszli, rozmieszczeniu nasion czy budowie roślin. Te obserwacje pokazały, że matematyczne prawidła nie są abstrakcją, lecz realnym elementem świata biologii.
Kolejnym etapem była analiza złotej proporcji – harmonijnego stosunku, który od wieków inspiruje artystów, architektów, projektantów i fotografów. Uczniowie dowiedzieli się, jak złota proporcja wpływa na kompozycję dzieł malarskich, rzeźb, budowli i współczesnych projektów graficznych. Dzięki temu zrozumieli, że piękno i estetyka często mają matematyczne korzenie.
Jednym z elementów warsztatów było badanie proporcji ludzkiego ciała. Uczniowie z ciekawością sprawdzali, czy ich sylwetki wpisują się w znane matematyczne zależności. Zajęcia połączyły więc matematykę z biologią i nauką o człowieku, ukazując współzależności między różnymi obszarami wiedzy.
W drugiej części zajęć uczniowie tworzyli własne prace geometryczne:
• spiralę Fibonacciego, poznając zasady jej konstrukcji i znaczenie w świecie nauki i natury,
• serce Fibonacciego, łącząc precyzję obliczeń z twórczym podejściem i estetyką.
Był to moment, w którym matematyka spotkała się bezpośrednio ze sztuką, a uczniowie mogli przekonać się, że liczby i figury geometryczne mogą prowadzić do powstania pięknych form.
Zajęcia były doskonałym przykładem tego, jak matematyka, biologia, sztuka, architektura oraz historia mogą współgrać, wzajemnie się uzupełniać i tworzyć inspirującą całość. Dzięki takiemu interdyscyplinarnemu podejściu nauka staje się bliższa, bardziej angażująca i odkrywcza.Dziękujemy uczniom za aktywny udział, a nauczycielom za przygotowanie zajęć, które pozwoliły spojrzeć na świat z zupełnie innej perspektywy.
To był dzień pełen odkryć, refleksji i zachwytu nad tym, jak wiele matematyka wnosi do naszego codziennego życia.
DZIEŃ PLUSZOWEGO MISIA
- 24
„Tam, gdzie jest miś, tam zawsze pojawia się uśmiech!”
Dzień Pluszowego Misia to jeden z tych wyjątkowych dni, który przypomina, że pluszowy miś to nie tylko zabawka, ale też symbol ciepła, przyjaźni i dziecięcej beztroski. Podczas obchodów Dnia Pluszowego Misia dzieci mogły przynieść do szkoły swoje pluszaki, pokazać innym i poopowiadać o nich. Miały także okazję poznać bajkowe misie, takie jak: Kubusia Puchatka, Paddingtona, Misia Uszatka czy mniej znane, jak Misia Colargola.
Dzień ten był dobrą okazją do zabawy, ale także do nauki. Najmłodsi ćwiczyli umiejętności plastyczne, starsi uczniowie rozwijali wyobraźnię i zdolności czytelnicze. To święto już na stałe wpisało się w kalendarz naszych szkolnych wydarzeń.
Z tej okazji odbył się również konkurs plastyczny „Mój ulubiony Miś” dla klas I – III. Uczniowie mieli okazję zaprezentować swoje talenty plastyczne, tworząc prace przedstawiające misie – zarówno te znane z bajek, jak i własne, wymyślone. Wszystkie prace zostały wyeksponowane w bibliotece szkolnej, najciekawsze natomiast zostały wyróżnione i nagrodzone. Wszyscy uczestnicy otrzymali drobne upominki.
Wyniki przedstawiają się następująco.
I miejsce – Wiktoria Hebda, Filip Majoch
II miejsce – Wojciech Głód, Franciszek Siedlarz
III miejsce – Karolina Kukla, Emanuel Gawlik
Wszystkim gratulujemy i czekamy na udział w kolejnych konkursach.
KONKURS NA OZDOBĘ BOŻONARODZENIOWĄ
REGULAMIN KONKURSU NA OZDOBĘ BOŻONARODZENIOWĄ
- Organizatorem konkursu jest zespół wychowawców klas O-III Szkoły Podstawowej w Boguszy.
- Warunki uczestnictwa:
Uczestnikiem konkursu może zostać każdy uczeń klas O-III naszej szkoły.
- Każdy uczestnik może przedstawić jedną pracę.
- Stworzone prace na konkurs powinny być podpisane przez autora wg wzoru: imię i nazwisko, klasa.
- Cele konkursu:
- rozwijanie wyobraźni oraz pobudzanie aktywności twórczej uczniów;
- rozwijanie wrażliwości estetycznej;
- stworzenie uczniom możliwości prezentacji własnych dokonań twórczych;
- powrót do tradycji wykonywania ozdób bożonarodzeniowych;
- umożliwienie przedstawienia własnej wizji, nastroju oraz tradycji Świąt Bożego Narodzenia.
- Zadanie konkursowe:
Ozdoby bożonarodzeniowe wykonujemy dowolną techniką z możliwością zastosowania techniki mieszanej, preferowane jest użycie materiałów naturalnych, tj.: drewno, sznurek, suszone owoce, papier, różnego rodzaju ziarna itp.
- Konkurs odbędzie się w następujących kategoriach:
- Wykorzystanie tylko naturalnych materiałów (szyszki, drzewo, orzechy, itp.).
- Kreatywność.
- Trudność wykonania.
- Estetyka wykonania.
- Termin i warunki dostarczania prac:
Prace należy dostarczyć od 24 listopada do 5 grudnia 2025r. do wychowawców klas.
- Ocena prac i zasady przyznawania nagród:
- O ogłoszeniu zwycięzców konkursu zdecyduje Komisja Konkursowa powołana przez organizatora.
- Prace oceniane będą zgodnie z następującymi kryteriami:
-oryginalność,
-pomysłowość,
-estetyka wykonania,
-trudność wykonania,
-zastosowanie elementów ekologicznych.
- Zdobywcy I, II, III miejsc, wyłonieni w poszczególnych kategoriach, otrzymają dyplomy oraz nagrody rzeczowe.
- Wszyscy uczestnicy konkursy otrzymają pamiątkowe dyplomy oraz upominek rzeczowy.
- Zwycięzcy zostaną ogłoszeni 19 grudnia 2025r.
WYCIECZKA DO KRAKOWA- ŚLADAMI ŚW. JANA PAWŁA II
- 3
14 listopada 2025r. uczniowie naszej szkoły wzięli udział w wyjątkowej i pełnej wrażeń wycieczce do Krakowa. Wyjazd został zorganizowany z myślą o głębszym poznaniu osoby i nauczania św. Jana Pawła II, który wkrótce stanie się patronem naszej szkoły. Była to więc nie tylko wyprawa turystyczna, ale również ważna lekcja historii, duchowości i kultury.
Naszą podróż rozpoczęliśmy w Łagiewnikach, w Sanktuarium Bożego Miłosierdzia – miejscu szczególnie bliskiemu Janowi Pawłowi II, który w 2002 roku zawierzył tam świat Bożemu Miłosierdziu.
Następnie udaliśmy się do pobliskiego Centrum Jana Pawła II „Nie lękajcie się!”. Tam czekało na nas muzeum wypełnione pamiątkami związanymi z życiem Papieża, jego pontyfikatem oraz drogą kapłańską. Wśród ekspozycji zobaczyliśmy m. in. osobiste przedmioty Ojca Świętego, fotografie z różnych okresów jego życia oraz instalacje multimedialne. To właśnie tam wybrzmiały słowa, które towarzyszyły wielu pokoleniom młodych: Musicie od siebie wymagać, nawet gdyby inni od was nie wymagali. Dla wielu uczniów były one pięknym podsumowaniem przesłania Jana Pawła II i zachętą do codziennej pracy nad sobą.
Po tej poruszającej części wyjazdu udaliśmy się do centrum Krakowa. Zwiedzanie rozpoczęło się na Wzgórzu Wawelskim. W Katedrze Wawelskiej przewodnik zwrócił naszą uwagę na niezwykle ważny fakt: to właśnie tam młody Karol Wojtyła odprawił swoją pierwszą Mszę Świętą prymicyjną. Podczas zwiedzania nie mogliśmy również przeoczyć słynnego dzwonu Zygmunta. To największy dzwon katedralny w Polsce, który bije jedynie przy najważniejszych okazjach. W czasach pontyfikatu Jana Pawła II rozbrzmiewał m. in. przy jego wizytach w Krakowie, podczas wszystkich pielgrzymek do Polski, w dniu jego wyboru na papieża, a także po jego śmierci w 2005 roku. To dzięki niemu mogliśmy poczuć wyjątkową atmosferę miejsc pełnych historii i duchowego znaczenia. Odwiedziliśmy także królewskie krypty, w których spoczywają zasłużeni władcy i wybitne postacie polskiej historii.
Kolejnym etapem wycieczki był spacer po Starym Mieście. Zatrzymaliśmy się pod słynnym Oknem Papieskim przy ul. Franciszkańskiej 3, skąd Jan Paweł II wielokrotnie przemawiał do młodzieży, pozostawiając w pamięci niezliczone anegdoty i wzruszające słowa. Odwiedziliśmy również okolice Kościoła Mariackiego oraz pomnik Adama Mickiewicza na Rynku Głównym — miejsca, które są sercem Krakowa i świadkami wielu ważnych wydarzeń.
Wyjazd okazał się nie tylko wspaniałą okazją do zwiedzenia jednych z najpiękniejszych miejsc w Polsce, ale także inspirującą lekcją o wartościach i dziedzictwie św. Jana Pawła II. Uczniowie wrócili pełni pozytywnych wrażeń, wzbogaceni o nową wiedzę i przeświadczenie, że wybór patrona naszej szkoły nie jest przypadkowy — jego przykład może nas motywować każdego dnia.
