W roku szkolnym 2022/2023 uczniowie klasy V wraz z opiekunem koła naukowego Mali Wielcy Odkrywcy przystąpili do VII edycji Ogólnopolskiego Konkursu „Być jak Ignacy”.
Celem programu jest popularyzacja polskiej nauki oraz pielęgnowanie pamięci o wybitnych, polskich naukowcach i wynalazcach. Organizatorem jest fundacja PGNiG im. Ignacego Łukasiewicza.

Konkurs podzielony był na osiem etapów, a każdy z nich poświęcony był innemu zagadnieniu. W trakcie wykonywania zadań uczniowie zdobywali wiedzę z różnych dziedzin nauki: matematyki, komunikacji międzyludzkiej, astronomii, fizyki oraz chemii. Uczniowie naszej szkoły stali się promotorami nauki wśród swoich kolegów.
Realizacja wszystkich przedsięwzięć była na bieżąco dokumentowana w formie zdjęć.
          Na koniec Mali Wielcy Odkrywcy wraz z opiekunem nagrali film o życiu i pracy Marii Skłodowskiej- Curie pt.” Śladami pierwiastków”

Koło naukowe z naszej szkoły zajęło 4 miejsce w VII edycji konkursu o tytuł Naukowej Szkoły Ignacego- czyli zdobyło tytuł laureata programu.

Wszystkim zaangażowanym w realizację projektu dziękujemy!

 

              

                   6  czerwca 2023r.uczniowue klas starszych Szkoły Podstawowej w Boguszy wyruszyli na dwudniowa wycieczkę – „Góry Świętokrzyskie  - szlakami wielkich warowni.”

Wycieczkę udało się zrealizować dzięki dofinansowaniu przyznanemu przez Wójta Gminy Kamionka Wielka Pana Andrzeja Stanka ze środków Gminnego Programu Profilaktyki i Rozwiazywania Problemów Alkoholowych oraz Przeciwdziałania Narkomanii  w wysokości 4500 zł.

              Celem wycieczki było połączenie elementów edukacyjnych z profilaktycznymi: zwiedzanie pięknych warowni i sanktuarium z dużą dawką  historii, tańce i śpiew, ale również poważne rozmowy na temat różnego typu uzależnień i sposobów radzenia sobie z sytuacjami kryzysowymi.

Na wycieczkę pojechało 36 uczniów z klas III – VIII.

W pierwszym dniu zatrzymaliśmy się w Pacanowie, gdzie  spacerowaliśmy po pięknym ogrodzie Europejskiego Centrum Bajki i mieliśmy możliwość porozmawiania  z Koziołkiem Matołkiem. Młodszym dzieciom sprawiło to dużą przyjemność.

Następnie udaliśmy się do przepięknego pałacu – twierdzy – zamku Krzyżtopór. Poznaliśmy   trudną historię zamku i jego właścicieli. W  ogromnej sali balowej mogliśmy się poczuć jak goście pierwszego właściciela zamku - Krzysztofa Ossolińskiego. Za namową pani przewodnik ruszyliśmy w tany.  Nasze pląsy zyskały uznanie w oczach zwiedzających o czym świadczyły gromkie barwa.

Następny przystanek zrobiliśmy na Świętym Krzyżu, gdzie opat Stanisław oprowadził nas po Sanktuarium Drzewa Krzyża Świętego, opowiedział historię sanktuarium i podzielił się z nami wspomnieniami na temat życia na misji w Kamerunie. Były zatem opowieści o skorpionach, pająkach , wężach i o dobrych ludziach zamieszkujących te część Afryki.

Obowiązkowym punktem zwiedzania Świętokrzyskiego Parku Narodowego był  szczyt Łysa Góra i punkt widokowy „Gołoborze”.

Po dniu pełnym wrażeń dotarliśmy do hotelu, gdzie czekał nas posiłek i odpoczynek.

Po kolacji zatrzymaliśmy się jeszcze w specjalnie przygotowanej dla nas sali po to, aby porozmawiać na temat problemów  i niebezpieczeństw czyhających na młodych ludzi we współczesnym świecie.

Finałem naszych rozmów były plakaty, na których każda grupa miała za zadanie narysować kogoś lub coś, co jest najważniejsze w jej życiu. Wieczór spędziliśmy w bardzo miłej atmosferze.

W drugim dniu wycieczki  najpierw pojechaliśmy do Kielc, gdzie w Amfiteatrze Kadzielnia  udało nam się zasiąść na miejscach dla VIP-ów i razem z nauczycielami zaśpiewać parę naszych sądeckich piosenek.

Następnym punktem programu było Centrum Geodezji,  gdzie poznaliśmy historię Ziemi, w kapsule czasu przemierzyliśmy miliony lat i sprawdziliśmy swoją wiedzę w grze zespołowej.

Na koniec pojechaliśmy do Chęcin. Przewodnik oprowadził nas po ogromnym  zamku i w bardzo ciekawi zabawny sposób opowiedział jego historię.

Cały wyjazd był bardzo udany.

 Jeszcze raz dziękujemy Panu  Andrzejowi Stankowi -  Wójtowi gminy Kamionka Wielka za  przydzielone nam dofinansowanie.

 

         31 maja w Szkole Podstawowej w Jamnicy odbył się XIII Gminny Konkurs Matematyczny „ I Ty możesz zostać Pitagorasem”.

           Celem konkursu była popularyzacja matematyki wśród uczniów starszych klas szkoły podstawowej.

Naszą szkołę reprezentowało pięcioro uczniów - najlepsze umysły ścisłe z każdej klasy.

Uczniowie mieli za zadanie rozwiązać test zawierający matematyczne łamigłówki oraz wykazać się znajomością i umiejętnością zastosowania matematyki w zadaniach z życia codziennego.

Nasi uczniowie spisali się znakomicie,  w każdej z kategorii stanęli na podium, oto wyniki:

Dominik Marcisz z klasy IV zajął II miejsce,

Anita Poręba z klasy V zajęła I miejsce,

Błażej Kamieński z klasy VI zajął I miejsce,

Dawid Gawlik z klasy VII zajął III miejsce,

Zuzanna Hebda z klasy VIII zajęła II miejsce.

       Wszystkim uczniom gratulujemy wspaniałych wyników i życzymy dalszych sukcesów.

30 maja 2023 r. w Szkole Podstawowej w Królowej Górnej odbyła się kolejna edycja gminnego konkursu o tytuł „Mistrza Ortografii”. Reprezentantki naszej szkoły – Aleksandra Ogorzałek i Kamila Pędzich - zdobyły III miejsce w punktacji zespołowej. Również III miejsce zajęła Ola w klasyfikacji indywidualnej. Serdecznie gratulujemy znajomości polskiej ortografii!

Dobiegł końca VIII ostatni etap konkursu „Być jak Ignacy” pod nazwą: Podstawy ekonomii.

W trakcie zajęć uczniowie dowiedzieli się, jak wyglądał handel w prehistorii, kiedy po raz pierwszy pojawiły się monety oraz jak powstał pieniądz papierowy.

Dzieci wykonując różne zadania, poznały istotę handlu wymiennego. Dowiedziały się, co wpływa na ceny produktów oraz nauczyły się rozpoznawać oryginalny banknot.
Posumowaniem „ekonomicznych zajęć” była dyskusja, czy warto oszczędzać pieniądze.

Dziękujemy uczestnikom koła za aktywny udział w realizacji zadań we wszystkich etapach konkursu „Być jak Ignacy”

13 kwietnia w miejscowości Stadła odbyły się powiatowe eliminacje konkursu pożarniczego. Na tym szczeblu naszą  szkołę, a zarazem Gminę Kamionka Wielka reprezentowały dwie uczennice: Rita Poręba w młodszej grupie wiekowej oraz Anita Poręba w grupie starszych uczniów.

W tych zmaganiach także możemy się poszczycić bardzo dobrymi wynikami. Anita  uzyskała 5 miejsce, a Rita  wywalczyła najwyższą lokatę-I miejsce w powiecie nowosądeckim. Jest to bardzo duży sukces. Nasza uczennica Rita mogła zaprezentować naszą placówkę oraz powiat nowosądecki w eliminacjach wojewódzkich, który odbył się 29 kwietnia w Dobczycach.

Serdecznie dziękujemy i gratulujemy uczestnikom poszczególnych etapów tegorocznej edycji Turnieju Wiedzy Pożarniczej, a w szczególności Ricie Porębie z klasy 4. Niech wiedza zdobyta podczas przygotowań do konkursu przyniesie dobre efekty na przyszłość.

Turniej był  adresowany do wszystkich młodych ludzi zainteresowanych bezpieczeństwem i ochroną przeciwpożarową (nie tylko członków Młodzieżowych Drużyn Pożarniczych).

Turniej przeprowadzany był  we wszystkich województwach, od szczebla lokalnego do ogólnopolskiego w trzech grupach wiekowych. Rywalizacja była  przeprowadzona w formie testu pisemnego, zadań praktycznych i finału ustnego.

Turnieje Wiedzy Pożarniczej wyposażają młodzież w teoretyczną wiedzę i praktyczne umiejętności z zakresu ochrony przeciwpożarowej i ratownictwa, a także przyczyniają  się do popularyzacji wśród społeczeństwa zagadnień ochrony przeciwpożarowej. Ponadto młodzież ma możliwość poznania historii, kultury i tradycji danego regionu, bierze udział w zajęciach edukacyjnych na temat bezpieczeństwa i  ratowania życia.

Turniej był skierowany do dzieci, młodzieży – uczniów szkół podstawowych i ponadpodstawowych.

Pierwszym etapem konkursu były eliminacje szkolne, dla wszystkich chętnych, przeprowadzone   w formie pisemnej.  Test zawierał kilkadziesiąt  pytań, na które należało udzielić odpowiedzi przez zaznaczenie jednego spośród kilku podanych wariantów.

 

W konkursie na szczeblu szkolnym brało udział kilkunastu  uczniów. W młodszej kategorii  I miejsce zajęła Rita Poręba z klasy 4.

            W grupie starszej młodzieży najwyższy wynik uzyskał Jan Poręba z klasy 5, na drugiej pozycji uplasowała się Anita Poręba z klasy 5 , a trzecią lokatę otrzymała

Kamila Rzepa z klasy 8.

Na etapie gminnym naszą szkołę reprezentowały trzy uczennice i jeden uczeń. Tutaj także odnieśliśmy piękny sukces. Wszyscy wrócili z konkursu z czołowymi miejscami.

            I miejsce w młodszej grupie- Rita  Poręba. W starszej grupie I miejsce zajęła Anita Poręba, II miejsce Jan Poręba oraz III miejsce Kamila Rzepa.

 

W dniu 21 kwietnia 2023r. uczniowie naszej szkoły włączyli się aktywnie w akcję "Sprzątamy dla Polski". Myślą przewodnią inicjatywy było, jak postępować z odpadami i promować ideę czystego środowiska. W akcji uczestniczyli zarówno uczniowie klas młodszych jak i starszych, pod opieką wychowawców i nauczycieli. Zbieraliśmy śmieci z terenu naszej miejscowości. Wszyscy bardzo chętnie angażowali się w działania. Nasza praca przyniosła wiele korzyści. Uczniowie poszerzyli swoją wiedzę na temat recyklingu oraz dbałości o zdrową i czystą przyrodę.

Dobiegł końca kolejny etap konkursu „Być jak Ignacy” pod nazwą: „O wzroku, świetle i złudzeniach optycznych”
W trakcie realizacji zajęć, uczestnicy koła naukowego dowiedzieli się:

- jak zbudowane jest ludzkie oko

- że czopki i pręciki to komórki siatkówki, odpowiedzialne za prawidłowe widzenie

- czym jest światło

- że światło widzialne to zakres promieniowania, jaki jest wykrywany przez ludzkie oko

- gdzie powstają kolory

-  że zwierzęta widzą inaczej niż ludzie

Uczniowie koła  wykonywali doświadczenia z optyki, tworzyli własne prace plastyczne z wykorzystaniem zjawiska złudzeń optycznych oraz prezentacje na temat zalet i wad ludzkiego oka. Wykonali gazetkę dotyczącą omawianego tematu.

Wspólnie spędzony czas pozwolił dzieciom zdobyć wiele cennych informacji z dziedziny optyki i anatomii ludzkiego oka.

Uczniowie naszej szkoły, Weronika Kmak z kl. 8 oraz Błażej Kamieński z kl. 6, zostali laureatami Wojewódzkiego Konkursu Historycznego „Mój Region – Moja Duma, Moje Miasto – Moja Duma”.

Konkurs został zorganizowany przez Społeczno - Kulturalne Towarzystwo „Sądeczanin” i Fundację Sądecką pod patronatem Instytutu Pamięci Narodowej i Kuratorium Oświaty w Krakowie. Uczestnicy konkursu musieli się wykazać szeroką wiedzą na temat historii Sądecczyzny, jej zabytków, wybitnych postaci, folkloru. Do etapu finałowego przystąpiło 147 uczniów, spośród których wyłonionych zostało 10 laureatów w poszczególnych kategoriach wiekowych.

Dyplomy oraz nagrody rzeczowe laureaci odebrali z rąk Adama Skwarło - dyrektora  nowosądeckiej delegatury Kuratorium Oświaty w Krakowie.

Serdecznie gratulujemy Weronice i Błażejowi!!!

    W dniu 13 kwietnia nasza uczennica Faustyna Siedlarz zdobyła wyróżnienie w Powiatowym Starosądeckim Konkursie Młodych Wokalistów. Tym samym Faustyna znalazła się w czołowej ósemce wokalistów tej kategorii spośród przeszło 80 startujących.
    Gratulujemy!

https://www.youtube.com/watch?v=3MHOyR6vIi4

     W roku szkolnym 2022/2023 uczniowie z naszej szkoły uczestniczyli w Ogólnopolskiej  Olimpiadzie Wiedzy Chemicznej, której organizatorem był Uniwersytet Jagielloński w Krakowie.
24 listopada 2022 roku odbyły się eliminacje szkolne. Z zadaniami zmierzyli się: Kamila Rzepa, Gustaw Gawlik oraz Julita Worytko.
W styczniu 2023 roku w etapie okręgowym uczestniczył  Gustaw Gawlik, który następnie zakwalifikował się do kolejnego etapu.

  18 marca 2023 roku Gustaw godnie reprezentował naszą szkołę w eliminacjach centralnych w siedzibie Wydziału Chemii UJ.
W poszczególnych etapach, Gustaw wykazał się dużą wiedzą chemiczną, dlatego serdecznie mu gratulujemy!

W ramach obchodów związanych z realizacją programu „Szkoła Przyjaciół Kopernika” uczniowie naszej szkoły wykonali szereg różnych zadań. Ich celem było upowszechnienie wiedzy na temat życia i działalności Mikołaja Kopernika, kształtowanie postaw patriotycznych, rozwijanie w uczniach  kreatywności, umiejętności współpracy, komunikacji i ciekawej prezentacji efektów pracy, dzielenia się wiedzą.

Jednym z tych zadań była lekcja z Kopernikiem. Uczennice klasy VIII przygotowały zajęcia, podczas których zaprezentowały postać Mikołaja Kopernika, jego osiągnięcia i wkład w polską naukę. Odbiorcami tych zajęć byli uczniowie klas  I – III, którzy aktywnie w nich uczestniczyli , rozwiązując przygotowane dla nich rebusy i zagadki.

„Spotkanie” z Kopernikiem odbyło się również na lekcjach fizyki w klasach VII i VIII oraz na zajęciach informatyki w klasie IV, V oraz VI.

Drugie z zadań to przygotowanie filmu o Mikołaju Koperniku. Naszym szkolnym aktorom nie trzeba było dwa razy powtarzać. Uczniowie z klas IV, V i VI pod czujnym okiem opiekuna przygotowali piękne przedstawienie, pokazujące życie Mikołaja Kopernika od jego młodości  do śmierci. Przedstawienie to zostało pokazane całej społeczności szkolnej a nagranie zamieszczono na szkolnym facebooku.

Kolejnym działaniem było stworzenie escape roomu w formie pracowni Kopernika. Wchodzący do tego pokoju zgadzali się na przeżycie niezwykłej przygody, podczas której musieli rozwiązać przygotowane dla nich zadania i dotrzeć do celu według wyznaczonych punktów.

W ramach obchodów 550 rocznicy urodzin Kopernika podjęto również takie akcje, jak:

• obserwacja Księżyca oraz planet Jowisza i Wenus przez teleskop w godzinach wieczornych z terenu szkoły,
• „Upiec piernika dla Kopernika” – uczniowie klasy II i III postanowili upiec pierniki, które później zdobili tworząc kosmiczne dekoracje. Udało się nawet stworzyć Układ Słoneczny,
• przygotowanie gazetek ściennych na korytarzu i w klasach o tematyce związanej z odkryciem polskiego naukowca,
• przeprowadzenie konkursu strojów astronomicznych,
• wykonanie modeli Układu Słonecznego
• chętni uczniowie mogli wziąć udział w konkursie wiedzy o Mikołaju Koperniku
• wykonanie gier planszowych związanych z życiem i działalnością Mikołaja Kopernika.

Jak przystało na prawdziwe urodziny, nie mogło zabraknąć kartek z urodzinowymi życzeniami. Dzieci młodsze i starsze na lekcjach plastyki i techniki przygotowywały okolicznościowe kartki z życzeniami.

Dobiegł końca VI etap konkursu „Być jak Ignacy” pod nazwą: Komunikacja międzyludzka
W trakcie realizacji zajęć, uczestnicy koła naukowego dowiedzieli się:

- jak powinien zachowywać się dobry słuchacz

- jakie są cechy dobrego mówcy i słuchacza

- czym jest asertywność

- czym różni się komunikacja werbalna od niewerbalnej

- co to jest merytoryczna dyskusja.
Uczniowie zapoznali się z odmianami języka polskiego oraz językiem  migowym i pismem Braille'a. W trakcie realizacji tematu dzieci wykonywały wiele różnych ćwiczeń i quizów,  przygotowali gazetki tematyczne oraz rywalizowały ze sobą grając w kalambury w języku migowym. Następnie zapisywały słynne polskie przysłowia  pismem Braille’a.

21 marca obchodziliśmy Dzień Poezji. Z tej okazji uczniowie klas IV – VIII mieli możliwość popisania się swoim talentem literackim. Ich zadaniem było napisanie wiersza o wiośnie.

Oceniano zgodność z tematem, oryginalność, poprawność stylistyczną, językową i ortograficzną.

Wszystkim, którzy wzięli udział w niełatwym konkursie GRATULUJEMY! Nagrodą była ocena z języka polskiego, a dla zwycięzców dodatkowo skromne upominki.

Poniżej lista nagrodzonych i wiersz, który zdobył I miejsce.

I miejsce – Milena Kamieńska

II miejsce – Klaudia Hajduga

III miejsce – Kinga Poręba

 

          6 marca w naszej szkole odbyła się akademia z okazji 550. rocznicy urodzin Mikołaja Kopernika, którą wraz ze swoją  wychowawczynią przygotowała klasa V.
W przedstawieniu wzięli również udział uczniowie z klasy IV i VI.

           Mikołaj Kopernik urodził się 19 lutego 1473r. w Toruniu, jako najmłodszy syn Mikołaja i Barbary, zmarł 21 maja  1543r. we Fromborku.

Jest powszechnie uznawany za największego polskiego uczonego. To wybitny matematyk i genialny astronom. Autor teorii heliocentrycznej, która wstrząsnęła prawami nauki.

Dla współczesnych sobie  - skromny kanonik, służący swą wiedzą lekarską potrzebującym. Człowiek praktyczny, myślący o reformie pieniądza, strateg wojskowy i prawnik kierujący zasiedleniem ziem spustoszonych przez wojny.

Podczas akademii uczniowie klasy V w obrazowy sposób przedstawili dwie scenki z życia Mikołaja Kopernika.

Pierwsza scenka przedstawiała małego Kopernika, który mieszka z matką Barbarą i rodzeństwem w rodzinnym domu w Toruniu. Bardzo lubi się uczyć, marzy o tym, aby poznać tajemnice gwiazd i wszechświata. Przepustką do tego są studia na uniwersytecie, do których mały Kopernik uparcie dąży.

Druga scenka przedstawia podeszłego w latach Kopernika w wieży obserwacyjnej we Fromborku, w  chwili, gdy zjawia się u niego Joachim Retyk z radosną nowiną, że jego wielkie dzieło „De revolutionibus orbium coelestium” – „O obrotach sfer niebieskich” zostało wydane drukiem.

Uczniowie bardzo dobrze odegrali scenki rodzajowe. Pieczołowicie wykonane dekoracje i piękne stroje z epoki pozwoliły nam wszystkim przenieść się w realia Polski z przełomu XV i XVI w.

Całe przedstawienie było przeplatane informacjami na temat życia i działalności Mikołaja Kopernika, wiadomościami na temat planet i Układu Słonecznego, wierszami i tańcem planet w wykonaniu uczennic klasy V i VI.

W nagraniach wykorzystano sprzęt z projektu Laboratorium Przyszłości

   W dniu 1.03.2023 uczennice i uczniowie naszej szkoły wzięli udział w Gminnych Zawodach Piłki Ręcznej w kategoriach kl. 4-6 oraz 7-8. Szczególny sukces osiągnęli chłopcy kl. 5 i 6 w składzie: Sebastian Michalik, Błażej Kamieński,  Aleks Jędrusik, Adam Gruca, Piotr Siedlarz, Artur Świgut oraz Jan Poręba.
Wywalczyli 1 miejsce i tym samym będą reprezentować naszą gminę w zawodach międzygminnych.

     Gratulujemy!

Na zajęciach, dzieci dowiedziały się, w jaki sposób na wszystko, co nas otacza, w tym na nas samych działa grawitacja.

Grawitacja to zjawisko powszechne w całym wszechświecie. Sprawia ono, że wszystkie obiekty posiadające masę bądź energię przyciągają się wzajemnie. Wynika to z faktu, iż grawitacja określa kształt czasoprzestrzeni, ponieważ obiekty dysponujące masą, zakrzywiają ją.
Z tej samej wysokości, uczniowie upuszczali przedmioty, różnej wielkości i masy. Ciała te spadały z różną szybkością.
    Tak naprawdę, ziemska grawitacja przyciąga wszystkie obiekty, niezależnie od ich masy z taką samą siłą. Przedmioty  spadały z różną szybkością, ponieważ napotykały na opór powietrza.
W próżni ciała spadają równocześnie, ponieważ nie doznają zjawiska oporu powietrza.

 

   W kolejnym doświadczeniu, uczniowie poznali, czym jest środek ciężkości. Między dwiema ławkami dzieci przewiązały sznurek, tak aby był on maksymalnie naprężony. Następnie próbowali położyć na nim widelec, w taki sposób, aby nie spadł.
Środek ciężkości to punkt, w jakim przyłożony jest wektor wypadkowej siły ciężkości obiektu. Określenie środka ciężkości pozwala m.in. na zachowanie równowagi.

Na koniec, dzieci przeprowadziły doświadczenie, które było symulacją warunków nieważkości, czyli takich, jakich doświadczają astronauci np. na Międzynarodowej Stacji Kosmicznej.

Uczniowie umieścili obiekt w kartonie, gdzie wcześniej zamontowali światło i kamerę. Zamknięty karton podrzucali do góry, a wszystko rejestrowane było na wideo.

Poniżej są krótkie filmiki wykonanych zadań na zajęciach koła naukowego "Być jak Ignacy"

    Na zajęciach koła naukowego Mali Wielcy Odkrywcy poznali, jakie siły działają w przyrodzie. Wykonaliśmy kilka ćwiczeń i doświadczeń, żeby się z nimi zapoznać.

      Na czterech drewnianych krążkach podobnego rozmiaru, sprawdziliśmy jaki wpływ na szybkość poruszania się przedmiotów ma siła tarcia. Wspólnie stwierdziliśmy, że siła ta zależy od typu powierzchni ciał, które się stykają. Jest ona wprost proporcjonalna do siły nacisku.
Jeżeli ciała pozostają nieruchome, mamy do czynienia z tarciem statycznym. W przypadku ruchu ciał zachodzi tarcie kinetyczne.

Drugie ćwiczenie polegało na umieszczeniu wody w szczelnym worku foliowym i wykonaniu kilku okrężnych ruchów, tak, aby woda nie wydostała się na zewnątrz. To właśnie działanie siły odśrodkowej spowodowało, że woda pozostała na dnie worka foliowego.
Siła odśrodkowa to pozorna siła, którą możemy odczuwać, np. jadąc autobusem. W momencie, gdy pojazd skręca, czujemy siłę, która wypycha nas “na zewnątrz”. Siła odśrodkowa jest skierowana prostopadle do kierunku, w jakim porusza się autobus, czy jakikolwiek inny obiekt.

W kolejnym ćwiczeniu doświadczyliśmy działania ciśnienia .
Zjawisko, z którym mamy często do czynienia — np. na basenie lub w jeziorze — to ciśnienie hydrostatyczne, czyli ciśnienie, wywoływane przez ciężar wody.

Im głębiej jesteśmy, tym działa na nas większe ciśnienie. W przypadku ciśnienia atmosferycznego im wyżej jesteśmy, tym ciśnienie jest niższe, ponieważ naciska na nas mniej powietrza.

Na zakończenie grupa Odkrywców zmierzyła się z zadaniem: „Jakie siły działają na człowieka podczas jazdy na rowerze, jazdy autobusem czy podczas pływania kajakiem”

Spośród wielu wybitnych dzieł światowej literatury szczególną popularnością cieszy się wciąż poetycka baśń „Mały Książę” napisana przez Antoine de Saint-Exupery’ego w 1943 roku. Ze względu na swoje ponadczasowe walory sięgają po nią zarówno młodzi, jak i dorośli czytelnicy. Autor książki w najprostszych słowach opowiada o bardzo ważnych wartościach w życiu każdego człowieka i stawia pytania o ich hierarchię w codziennych naszych wyborach. Cytaty z tej książki dla wielu mogą być życiowymi drogowskazami, które przypominają, co jest naprawdę ważne.

Przekonali się również o tym ósmoklasiści naszej szkoły podczas lekcji języka polskiego poświęconej życiowym mądrościom w „Małym Księciu”. W krótkim czasie udało się im zgromadzić dość obszerną listę najpiękniejszych i najbardziej ciekawych cytatów z lektury, które warto zapamiętać i urzeczywistnić w swoim codziennym życiu.

Na zakończenie lekcji każdy uczeń otrzymał breloczek z wybraną sentencją z książki oraz poniższą dedykacją od nauczyciela:

„Na chwile zwątpienia. Na lepsze i gorsze dni. Gdy nie podoba nam się tam, gdzie jesteśmy i gdy spotykamy za dużo poważnych osób. Gdy ciągle poszukujemy sensu życia.”

 Wszystkie breloczki zostały wydrukowane na szkolnej drukarce 3D.