Na zajęciach koła naukowego, uczyliśmy się, ile protonów, elektronów i neutronów wchodzi w skład atomów wybranych pierwiastków.
Następnie przy pomocy hula- hopów i woreczków do ćwiczeń o różnych kolorach, uczniowie podzieleni na dwa zespoły, samodzielnie układali modele atomów: wodoru, helu, azotu, węgla i boru.
Wszystkie dzieci, pomimo tego, że są uczniami klasy V, poradziły sobie z zadaniami bardzo dobrze!
Wszystko, co nas otacza zbudowane jest z atomów lub cząsteczek. Atomy „łączą się” lub „wymieniają” podczas różnych procesów zachodzących w życiu codziennym.
Przykładem jest: pieczenie ciasta, parzenie herbaty, rozprzestrzenianie się perfum.
Uczniowie koła naukowego w naszej szkole udowodnili to, wykonując proste, a zarazem efektowne doświadczenia chemiczne. Otrzymali wulkan chemiczny w reakcji sody oczyszczonej z octem oraz w procesie termicznego rozkładu dichromianu amonu.
Filmik przedstawiający reakcję otrzymywania wulkanu:
W naszej szkole odbyły się zajęcia edukacyjne na temat: Cząstki elementarne i chemia w życiu codziennym. Na zakończenie, uczestnicy koła naukowego wraz z uczniami klas starszych 7- 8 wykonali wspólnie gazetkę na temat życia i osiągnięć Marii Curie- Skłodowskiej.
W październiku, uczestnicy koła naukowego „Mali Wielcy Odkrywcy” wykonali kolejne zadanie z cyklu: Cząstki elementarne i chemia w życiu codziennym.
Uczniowie przygotowali ważne informacje na temat wybranych pierwiastków, a następnie dzielili się nimi z kolegami. Na zakończenie wszyscy sprawdzili swoją wiedzę poprzez grę dydaktyczną.
21 października biblioteka szkolna zorganizowała Noc w bibliotece. Spotkanie nawiązywało do ogólnopolskiej akcji Noc Bibliotek organizowanej przez Centrum Edukacji Obywatelskiej. Wydarzenie rozpoczęło się o godzinie 16.00 od powitania uczniów młodszych klas. Dla nich czytana była głośno przez nauczycieli książka Łukasza Wierzbickiego Afryka Kazika. Następnie uczniowie mogli pochwalić się swoimi talentami plastycznymi i tworzyli w grupach prace o przygodach Kazika. Wszyscy wykazali się dużą kreatywnością. Chwilą relaksu było wspólne pieczenie ciasteczek i oczywiście ich kosztowanie. Kolejnym punktem był teatr ilustracji (teatrzyk kamishibai), a na koniec seans filmowy. Ta szczególna akcja była okazją nie tylko do wspólnej zabawy, ale również do poszerzenia wiedzy o kontynencie afrykańskim.
W czwartek, 20 października uczniowie klas starszych wraz z opiekunami Samorządu Uczniowskiego zorganizowali akcję pt. „Odblaskowa moda”. Przedsięwzięcie wpisało się w realizację zadań w ramach konkursu „Odblaskowa Szkoła”, którego celem jest promowanie bezpiecznych zachowań na drodze.
Po zajęciach dydaktycznych dzieci zgromadziły się na dużej sali, gdzie poprzebierane w odblaskowe kreacje uczestniczyły w pokazie mody. Uczniowie poszczególnych klas prezentowali swoje kolorowe stroje. Uczestników poruszających się w rytm muzyki, na przygotowanym wybiegu, oceniało jury. Konkurs był dwuetapowy. Do ścisłego finału przeszło 5 uczniów i jeden duet. Byli to: Marcelinka Rzepa, Milena Kamieńska, Artur Świgut, Błażej Kamieński oraz Kamila Rzepa wraz z Olą Ogorzałek. Na podium trafili najlepsi: Marcelinka III miejsce, Milena II miejsce oraz Ola z Kamilą I miejsce.
Wszystkim serdecznie gratulujemy!
Drugi etap zajęć stanowił „Odblaskowy bal”- uczniowie w swoich odblaskowych przebraniach i gadżetach wesoło tańczyli. Na sali panował wyśmienity nastrój. Gościł taniec solo, w parach oraz grupowy. Było mnóstwo zabawnych sytuacji.
Podczas zabawy był też czas na rozmowę o bezpiecznym poruszaniu się po drogach, a zwłaszcza o konieczności noszeniu elementów odblaskowych. Wszyscy świetnie się bawili, było dużo śmiechu i radości, o czym świadczą pamiątkowe zdjęcia.
Realizację projektu zakończyliśmy konsumpcją „odblaskowej pizzy”, która okazała się przepyszna. Te smakowite chwile pozostaną na długo w pamięci szkolnej społeczności.
W nagraniach wykorzystano sprzęt z projektu Laboratorium Przyszłości
1. Aparat fotograficzny z akcesoriami: Aparat CANON EOS 2000D + obiektyw EF-S 18-55mm IS II
2. Dyktafon Philips DVT1150
3.Zestaw nagłośnieniowy:
4.Słuchawki studyjne AKG K240 MK2, Słuchawki pół-otwarte studyjne
Na zajęciach koła naukowego „Wielcy Mali Odkrywcy”, uczniowie, korzystając z różnych technik plastycznych, wykonywali modele atomów wybranych pierwiastków. Wspólnie spędzony czas to nie tylko nauka, lecz przede wszystkim dobra zabawa.
18 października w naszej szkole odbyły się zajęcia na temat bezpieczeństwa.
Na lekcjach informatyki, uczniowie wykonali znaki drogowe i projekty odblasków.
Przypomnieli podział znaków drogowych oraz zasady, jakich należy przestrzegać na drodze.
12 października, w ramach konkursu „Odblaskowa Szkoła” odbyliśmy ciekawą lekcję chemii.
Uczniowie klasy 8, w 2- osobowych zespołach sporządzali roztwory różnych soli, a następnie wykonywali reakcje otrzymywania nierozpuszczalnych wodorotlenków, metodą strąceniową.
Barwy związków z doświadczeń chemicznych, przypominały wszystkim odblaskowe elementy, które są niezbędne w ruchu drogowym.
Zapraszamy uczniów do wzięcia udziału w konkursach, które są częścią realizowanego w naszej szkole projektu „Odblaskowa Szkoła”.
Zadaniem uczestników jest przygotowanie:
Dzisiaj, w naszej szkole, obchodziliśmy Światowy Dzień Uśmiechu. Święto to istnieje już od 1990 roku i obchodzone jest w pierwszy piątek października. Pomysłodawcą tego dnia był Harvey Ball, autor znanego na całym świecie symbolu żółtej buzi, tzw. „SMILES FACE”
Uczniowie tego dnia wykonali na zajęciach informatyki wesołe buźki- według własnego pomysłu. Było miło i wesoło. Chcieliśmy tym samym przekonać siebie i innych, że człowiek radosny, to człowiek szczęśliwy.
Warto się śmiać częściej i zarażać śmiechem innych, bo śmiech to zdrowie!
Śmiech poprawia nastrój, dodaje energii, zwiększa poczucie pewności siebie, pomaga w zwalczaniu stresu, wzmacnia system immunologiczny, jest świetnym ćwiczeniem aerobiku, wpływa odmładzająco.
A NA KONIEC KILKA SZKOLNYCH ŻARTÓW…
Nauczycielka do Jasia:
Świetny rysunek, ale przyznaj się, kto go zrobił? Ojciec czy matka?
- Nie wiem. Ja już spałem!
Historyk pyta Jasia:
- Co byś powiedział, gdyby ktoś obcy zadał ci pytanie: Z czym kojarzy ci się powstanie listopadowe?
- Nic proszę pana. Nie rozmawiam z nieznajomymi.
PS Jeśli zobaczysz kogoś bez uśmiechu, daj mu jeden ze swoich!
W środę 28 września br. w godzinach nocnych uczniowie naszej szkoły wraz z opiekunami wyruszyli na trzydniową wycieczkę szkolną do Poznania, Gniezna, Biskupina, Torunia i Lichenia.
W programie pierwszego dnia zaplanowano Poznań. Uczniowie rozpoczęli zwiedzanie od Rezerwatu Archeologicznego „Genius loci”, a następnie udali się z panią przewodnik na Ostrów Tumski, który zdaniem większości historyków jest miejscem chrztu Polski. Tam, po otrzymaniu kart śledztwa, wcielili się w „detektywów historii”, aby odkryć początki państwa polskiego. Dokładnie obejrzeli Bazylikę Archikatedralną pod wezwaniem świętych Piotra i Pawła z podziemiami i grobami Mieszka I oraz Bolesława Chrobrego. Na Wzgórzu Przemysława podziwiali rezydencję króla Przemysła II, zaś punktualnie o 15.00 na poznańskim rynku obejrzeli trykające się rogami na ratuszowej wieży koziołki – Pyrka i Tyrka.
W drugim dniu uczestnicy wycieczki pod okiem przewodnika zwiedzili Gniezno i Biskupin. Zwiedzanie rozpoczęli od pomnika Bolesława Chrobrego, a następnie przeszli do wnętrza Archikatedry, w której znajdują się relikwie jej patrona św. Wojciecha, a także bezcenny skarb sztuki romańskiej – Drzwi Gnieźnieńskie. Warto zaznaczyć, iż w katedrze miały miejsce ważne wydarzenia historyczne, m. in. koronacja Bolesława Chrobrego oraz słynny Zjazd Gnieźnieński. Na koniec uczniowie wyruszyli Traktem Królewskim na ulice Gniezna w poszukiwaniu królików, które od niedawna tam zamieszkały. Jest ich 15, a każdy z nich opowiada o historii miasta, zarówno tej najdawniejszej, związanej z początkami państwa polskiego, jak i późniejszymi czasami, aż po współczesność. Jednak sympatyczne króliki to nie wszystkie atrakcje. Na trasie uczestnicy mogli podziwiać posągi władców, rzeźby ilustrujące gnieźnieńskie legendy i makiety zabudowy miasta z brązu. Niemałe wrażenie na wszystkich zrobiła także średniowieczna zabudowa miasta z zabytkowymi kamienicami i przyległymi kościołami.
Z Gniezna uczniowie udali się do oddalonego o około 40 km Biskupina. To „Polskie Pompeje”, czyli skansen archeologiczny z rekonstrukcją osady sprzed 2700 lat. Właśnie tutaj uczestnicy wycieczki nie tylko mogli zobaczyć osadę warowną sprzed setek czy nawet tysięcy lat, ale jednocześnie poznać zwyczaje żyjących tu kiedyś ludzi, ich pracę i rzemiosło. Co ciekawe, osada została odkryta przez przypadek przez miejscowego nauczyciela.
W ostatnim dniu grupa wycieczkowa udała się do grodu Kopernika – miasta wpisanego na Listę Światowego Dziedzictwa Kulturowego i Naturalnego UNESCO oraz Lichenia. Wędrówkę po Toruniu uczniowie rozpoczęli od mocnego akcentu - 15- minutowego pobytu w bunkrze Wisła, czyli niemieckim schronie przeciwlotniczym z okresu II wojny światowej. Symulacja nalotu bombowego wywołała we wszystkich silne uczucia strachu i przerażenia. Następnie uczniowie zwiedzili Krzywą Wieżę oraz poznali związaną z nią legendę, a ochotnicy mogli poddać się „testowi prawości”. Z kolei zobaczyli Dom Mikołaja Kopernika, spacerowali po rynku Starego Miasta, oglądając zabytkowe kamieniczki, osiołka oraz ratusz. Na koniec wszyscy ustawili się przed pomnikiem wielkiego astronoma do pamiątkowego zdjęcia. Oczywiście był też czas na zakup piernikowych łakoci dla najbliższych we Dworze Artusa i posiłek w restauracji McDonald ’s.
Ostatnim punktem wycieczki był Licheń. To tutaj właśnie powstała największa świątynia w Polsce, ósma w Europie i dwunasta na świecie. Z jej historią i cudownym obrazem Matki Bożej Licheńskiej zapoznał szczegółowo uczniów tutejszy przewodnik, który oprowadził wycieczkę po części górnej i dolnej bazyliki. Szczegółowo przybliżył znajdujące się w niej największe w Polsce organy rozmieszczone w pięciu częściach świątyni. Po krótkiej, indywidualnej modlitwie oraz pamiątkowej fotografii na tle monumentalnej budowli uczniowie wyruszyli w drogę powrotną do Boguszy.
Uczestnicy wycieczki poszerzyli swoją wiedzę, którą będą mogli wykorzystać w dalszej edukacji. Wyjazd zorganizowano dzięki dofinansowaniu z Gminnego Programu Profilaktyki i Rozwiązywania Problemów Alkoholowych oraz Przeciwdziałania Narkomanii, za zgodą i przy wsparciu Wójta Gminy Kamionka Wielka Pana Andrzeja Stanka.
Dziękujemy za to bardzo serdecznie!
W bieżącym roku szkolnym, nasza szkoła przystąpiła do Ogólnopolskiego Konkursu o tytuł Naukowej Szkoły Ignacego VII edycji programu: Być jak Ignacy „Zostań Ambasadorem Nauki”
Celem programu jest popularyzacja polskiej nauki oraz pielęgnowanie pamięci o wybitnych, polskich naukowcach i wynalazcach.
Organizatorem jest Fundacja PGNiG im. Ignacego Łukasiewicza.
Dzisiaj, z grupą uczniów przeprowadziliśmy pierwszą lekcję na temat: Cząstki elementarne i chemia w życiu codziennym.
Uczniowie poznali wybrane pierwiastki, budowę atomu oraz dowiedzieli się, kim była Maria Skłodowska- Curie.
4 października obchodziliśmy w naszej szkole Światowy Dzień Zwierząt. Jest to równocześnie dzień, w którym Kościół wspomina św. Franciszka z Asyżu, patrona zwierząt i ekologów. Warto pamiętać, iż cały październik jest miesiącem dobroci dla zwierząt- nie tylko tych domowych. Obchody tego dnia mają na celu przypomnienie i uświadomienie, iż zwierzęta, podobnie jak ludzie mają swoje prawa, m.in. do wolności, opieki, czy dobrego traktowania.
Dzieci przyniosły do szkoły ulubionego pupila- pluszaka, wzięły udział w pogadance na temat życia zwierząt oraz wykonały ciekawe prace plastyczne. Wszystko o zwierzętach i dla zwierząt, bo jak wiadomo…
„Każdy ma jakiegoś bzika, każdy jakieś hobby ma,
A ja w domu mam chomika, kota, rybki oraz psa!”
MŁODSI I STARSZAKI- SZANUJMY NASZE ZWIERZAKI!
W ubiegły poniedziałek tj. 3 października reprezentacja naszej szkoły w kategorii chłopców klas 4-6 wzięła udział w Gminnym Turnieju Piłki Nożnej Halowej. Chłopcy wywalczyli w Mystkowie 3 miejsce i tym samym obronili swój wynik z ubiegłego roku.
Gratulujemy drużynie w składzie:
1.Błażej Kamieński
2. Jan Poręba
3. Adam Gruca
4. Sebastian Michalik
5. Aleks Jędrusik
6. Artur Świgut
7. Piotr Siedlarz
29 września obchodzimy Ogólnopolski Dzień Głośnego Czytania.
Jego celem jest promocja lektury i czytania. Jak co roku, również nasza szkoła przyłączyła się do tej akcji. Starsi uczniowie czytali na każdej lekcji, a młodszym czytali nauczyciele.
Dzieci z oddziału „0” przysłuchiwały się wierszom Jana Brzechwy, które zostały dodatkowo przedstawione za pomocą teatrzyku kamishibai.
22 września br. uczniowie naszej szkoły zaprezentowali montaż słowno - muzyczny z okazji 83. rocznicy wybuchu II wojny światowej. W trakcie spotkania przypomniano najważniejsze wydarzenia kampanii wrześniowej oraz bohaterską postawę polskich żołnierzy broniących Ojczyzny.
Wykorzystano:
1.
Aparat fotograficzny z akcesoriami: Aparat CANON EOS 2000D + obiektyw EF-S 18-55mm IS II
2.
Dyktafon Philips DVT1150
3.
Zestaw nagłośnieniowy: przenośny system PA. Moc 2000 W. Niezwykle mocne, niesamowicie reprodukujące dźwięk, głośniki niskotonowe 10" oraz drivery 1,35" z aluminiową membraną. Możliwość podłączenia poprzez port Bluetooth odtwarzacza, iPod, iPhone, iPad lub innego źródła sygnału MP3. Najwyższej jakości, zawierający liczne efekty, procesor FX firmy KLARK TEKNIK. Zawiera liczne efekty: reverb, chorus, flanger, delay, pitch shifter oraz ich kombinacje. Rewolucyjny system wykrywania sprzężeń FBQ odnajdujący natychmiast krytyczne częstotliwości. 8-kanałowy mikser, zawierający 4 kanały mono i 2 kanały stereo.
4 wysokiej jakości przedwzmacniacze mikrofonowe z zasilaniem +48 V phantom dla mikrofonów pojemnościowych. Skuteczna, 2-pasmowa korekcja, przełącznik Pad i diody LED sygnalizujące funkcję Clip na wszystkich kanałach mono. 7-pasmowy stereofoniczny korektor graficzny, umożliwiający precyzyjną korekcję częstotliwości sygnału na wyjściach głównych. Dedykowane wyjście mono z wbudowanym filtrem dolnoprzepustowym dla subwoofera. Stereofoniczne wejścia Aux dla urządzeń zewnętrznych takich jak sub miksery itp. Zestaw z mikrofonem XM1800S BEHRINGER, kablem oraz uchwytem do statywu mikrofonowego. Zintegrowany schowek na mikrofony, kable i akcesoria.
Zasilacz "Planet Earth" zapewniający maksymalną elastyczność (100 - 240 V ~). Zapewnia pozbawiony zakłóceń dźwięk, lepsze przenoszenie transjentów oraz najniższe, możliwe zużycie energii.
4.
Słuchawki studyjne AKG K240 MK2, Słuchawki pół-otwarte studyjne
Nasza szkoła przystąpiła do ministerialnego programu Laboratoria Przyszłości i otrzymała wsparcie finansowe na zakup wyposażenia do zajęć edukacyjnych i wychowawczych w kwocie 30 tysięcy złotych. Więcej informacji na temat programu można uzyskać na stronie: www.gov.pl/web/laboratoria
Szanowni Państwo!
Uprzejmie prosimy o zapoznanie się z harmonogramem konsultacji nauczycieli w poniższym linku.
Zdobyciem III miejsca w rywalizacji zespołowej zakończył się dla naszej szkoły tegoroczny finał Gminnego Konkursu Ortograficznego, który odbył się 9 czerwca w Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Kamionce Wielkiej. Dziękujemy naszym reprezentantom: Anicie Porębie, Wiktorii Marcisz i Dawidowi Gawlikowi za godną postawę i życzymy kolejnych sukcesów w ortograficznych zmaganiach.
Powered by aSc EduPage
